Trong năm 2012, VVOB Việt Nam đã khuyến khích 26 cán bộ chủ chốt đang làm việc trong lĩnh vực CNTT trong giáo dục tại Việt Nam tham gia nghiên cứu về tương lai của CNTT trong giáo dục tại đất nước này.
Trong năm 2012, VVOB Việt Nam đã khuyến khích 26 cán bộ chủ chốt đang làm việc trong lĩnh vực CNTT trong giáo dục tại Việt Nam tham gia nghiên cứu về tương lai của CNTT trong giáo dục tại đất nước này.
Tài liệu nhằm mục đích:
Tài liệu cung cấp cho người đọc những kiến thức và kỹ năng cơ bản về xã hội hóa công tác giáo dục thông qua 3 chương: Chương 1. Tổng quan về xã hội hóa công tác giáo dục; Chương 2. Tăng cường mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội và Chương 3.
Trong năm 2010, Đối mới trong Đánh giá là một trong số những chủ đề VVOB Việt Nam và 5 Sở GD&ĐT đối tác phối hợp phát triển, chú trọng tới các khía cạnh đánh giá trường học và đánh giá giờ học tích cực.
Cuốn cẩm nang cung cấp cho người đọc những kiến thức, kỹ năng cần thiết để phát triển năng lực quản lý và lãnh đạo nhân viên trong môi trường giáo dục tại Việt Nam. Trong khuôn khổ hạn hẹp của tài liệu, chúng tôi mong đợi người đọc có thể
Dưới đây bạn có thể tải về bản mô tả ngắn gọn các hoạt động của VVOB tại Việt Nam năm 2011 bằng tiếng Anh và tiếng Việt.
Bản báo cáo đầy đủ về hoạt động của toàn bộ VVOB có thể được tải về trên trang thông tin điện tử của VVOB.
Dưới đây bạn có thể tải về bản mô tả ngắn gọn các hoạt động của VVOB tại Việt Nam năm 2010 bằng tiếng Anh và tiếng Việt.
Bản báo cáo đầy đủ về hoạt động của toàn bộ VVOB có thể được tải về trên trang thông tin điện tử của VVOB.
Bản báo cáo này sẽ trình bày kết quả thu được trong đợt khảo sát lần 2 về tích hợp CNTT trong giáo dục tại Việt Nam.
Đây là khóa tập huấn cán bộ nòng cốt cấp quốc gia vào các ngày 24-25/8/2012 tại TP Hồ Chí Minh và 28-29/12/2012 tại Hải Phòng do Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Cuốn tài liệu được PGS.TS Nguyễn Thanh Bình và TS.
Hiện nay kiến thức kỹ năng nuôi, dạy con của các bà mẹ và những người trực tiếp chăm sóc còn rất hạn chế, đặc biệt là ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa và vùng đặc biệt khó khăn.
Ngày 16 tháng 3 vừa qua, tại Hà Nội đã diễn ra cuộc họp về ứng dụng CNTT trong giáo dục, với sự tham gia của 32 đại biểu đến từ hơn 20 đơn vị chủ đạo thuộc khối nhà nước, tư nhân, các tổ chức quốc tế và các nhà nghiên cứu giáo dục.
Cuốn tài liệu tập huấn “Hiệu trưởng trường THCS với vấn đề giáo dục Giá trị sống-Kỹ năng sống và giao tiếp ứng xử trong quản lý” được thiết kế cho khóa tập huấn 2 ngày. Cuốn tài liệu gồm 3 tiểu chủ đề, đó là Hiệu trưởng trường THCS với vấn đề
Tài liệu "Kỹ năng thúc đẩy và hướng dẫn đồng nghiệp" là tài liệu hỗ trợ khóa tập huấn hai ngày về các phương pháp thúc đẩy và hướng dẫn đồng nghiệp cho giảng viên sư phạm.
Tài liệu tập huấn "Đánh giá dạy học tích cực" nhằm hỗ trợ khóa tập huấn hai ngày dành cho các giảng viên sư phạm về chủ đề này. Đây là mô-đun cuối cùng được xây dựng trong gói tài liệu Đào tạo giáo viên theo hướng Dạy học tích cực.
Tài liệu này dùng hỗ trợ khóa tập huấn 2 ngày cho giáo viên và giảng viên để giúp họ hiểu được các đặc tính cơ bản của dạy học theo hợp đồng dựa trên phương pháp giáo dục trải nghiệm.
Nhiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá mức độ hài lòng của các giảng viên sư phạm của 5 trường ĐH-CĐ Sư phạm về chương trình tập huấn CNTT cho DHTC, tác động về kiến thức và kĩ năng của các các giảng viên và mức độ cải thiện ứng dụng CNTT vào thực tiễn giảng dạy từ
Tài liệu giới thiệu các ứng dụng văn phòng và internet để hỗ trợ tập huấn kỹ năng Công nghệ thông tin cơ bản cho giảng viên sư phạm.
Bài nghiên cứu này được ông Jef Peeraer- Điều phối viên VVOB trình bày tại Hội nghị Xã hội vì Công nghệ thông tin và ngành sư phạm (SITE2010) tại San Diego, Mỹ.
Xin vui lòng theo đường liên kết 20110523 VVOB Vietnam Newsletter Vietnames để tải Bản tin quý I năm 2011 của VVOB Việt Nam bằng tiếng Việt.