Theo kế hoạch, trong năm 2012 các Sở GD&ĐT của 5 tỉnh dự án và VVOB chú trọng vào 3 chủ đề trong Dạy học tích cực. Đó là Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề, Hiệu trưởng trường THCS với việc đánh giá kết quả học tập của học sinh và Tăng cường mối quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội.
Trong các ngày 27- 29 tháng Tư, 2012, VVOB Việt Nam tổ chức hội thảo tập huấn nhóm nòng cốt về chủ đề Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề tại Quảng Ngãi với sự tham gia của 39 thành viên nhóm nòng cốt đến từ các Sở GD&ĐT. Hội thảo hướng tới mục tiêu:
- Giới thiệu với nhóm nòng cốt nội dung cuốn tài liệu tập huấn Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề;
- Thảo luận về kế hoạch và các vấn đề liên quan trong việc tổ chức các khóa tập huấn nhân rộng tiếp theo;
- Ngoài ra, các thành viên hội thảo còn thảo luận và thống nhất đề cương cuốn tài liệu Hiệu trưởng trường THCS với việc đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề là một trong số các mô đun về dạy học tích cực mà VVOB Việt Nam chú trọng. Cuốn tài liệu về phương pháp giảng dạy này đã được một nhóm ba chuyên gia từ trường Đại học Sư phạm Hà Nội – PGS.TS Nguyễn Văn Khôi, PGS. TS. Lê Huy Hoàng, Ths. Vũ Thị Mai Anh – biên soạn vào năm 2010. Cuốn tài liệu đề cập một cách chi tiết và kỹ lưỡng về phương pháp giảng dạy này với những cấp độ áp dụng khác nhau. Ở cấp độ áp dụng cao nhất, học sinh sẽ là người phát hiện và giải quyết vấn đề, giáo viên chỉ đóng vai trò trợ giúp, khuyến khích học sinh chủ động và tích cực trong quá trình học tập. Trong năm 2010, cuốn tài liệu đã được giới thiệu tới nhóm các giảng viên nòng cốt từ trường ĐH/CĐSP và nhân rộng tới các giảng viên, sinh viên trong trường.
Sau khóa tập huấn nhóm nòng cốt, các Sở GD&ĐT sẽ tổ chức các khóa tập huấn nhân rộng tới mọi giáo viên trung học cơ sở trong 5 tỉnh, góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi sang dạy học tích cực.
