Curriculumontwikkeling

Curriculum wordt beschouwd als een van de belangrijkste elementen om kwaliteitsvol onderwijs en effectieve scholing te bereiken. Het gaat om het definiëren van wat leerlingen moeten weten, begrijpen en kunnen door het creëren van het bijbehorende lesinhoud.

Omdat het curriculum belangrijk is, moet men zich de vraag stellen voor welk soort curriculum men moet pleiten. Het is algemeen aanvaard dat zowel relevantie als inclusie bepalende factoren zijn binnen de ontwikkeling van curricula om de kwaliteit van het onderwijs te garanderen.

Curriculumontwikkeling is a priori een belangrijke verantwoordelijkheid van de overheid. Omdat VVOB een partnerschap aangaat met het ministerie van Onderwijs in haar partnerlanden, is VVOB goed geplaatst om de overheid te ondersteunen bij het ontwikkelen van goede curricula.

Enkele voorbeelden

In de DRC, Rwanda en Ecuador ondersteunt VVOB het ministerie van Onderwijs om de curricula voor technisch en beroepsonderwijs en technische en beroepsopleidingen (TVET) te creëren en/of te herformuleren. VVOB ondersteunt in Suriname en Ecuador de instituten voor lerarenopleiding bij het opstellen van curricula. En in het merendeel van de landen waar VVOB werkt, ondersteunt de organisatie de implementatie van de curricula via de instituten voor lerarenopleiding en/of andere interventies.